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          2020年教師資格證《中學教育知識與能力》沖刺練習題一
          發布時間:2020-08-20   教師資格

           

            一、單項選擇題
            1、有關學生動機的培養,說法正確的是()。
            A.為學生選擇的榜樣越優秀越好
            B.給學生的建議不應太具體,越抽象越好
            C.可以幫助學生把對某一學科的興趣遷移到另一學科上
            D.告訴學生失敗都是由于外部因素導致的
            參考答案:C
            參考解析:從間接途徑來培養學生學習動機,主要應通過各種活動,提供各種機會,滿足學生其他方面的要求和愛好。
            2、魏明總是身不由己地思考他不想考慮的事情,反復去做他不希望執行的動作。這種行為屬于()。
            A.焦慮癥
            B.抑郁癥
            C.強迫癥
            D.恐懼癥
            參考答案:C
            參考解析:強迫癥屬于焦慮障礙的一種類型,是一組以強迫思維和強迫行為為主要臨床表現的神經精神疾病。強迫癥包括強迫觀念和強迫行為,前者指當事人身不由己地思考他不想思考的事情,后者則是指當事人反復去做他不希望執行的動作,如果不這樣想和做,他就會感到極端焦慮。
            3、心理學研究表明,動機強度與問題解決效果的關系可以繪成()。
            A.波浪線
            B.斜線
            C.U型曲線
            D.倒U型曲線
            參考答案:D
            參考解析:根據耶克斯一多德森定律,學習動機和學習效果之間呈倒U的關系,也就是說當學習動機為中等時,學習效率和取得的學習效果最好。過高或過低的學習動機都不利于取得良好的學習效果和學習效率。該知識點一般以選擇的方式出題。
            4、場依存認知風格者偏向的學習方式是()。
            A.自主學習
            B.合作學習
            C.探索學習
            D.有意義學習
            參考答案:B
            參考解析:場獨立型是指當個體面對某一問題時,根據自身內部的參照來搜集信息,做出判斷,不易受外部因素的干擾;場依存型是指個體面對某一問題時,較多或完全依賴該問題空間中的線索,從這些線索中搜索信息。因而,場依存認知風格者偏向合作學習。
            5、列寧說,沒有人的情感就從來沒有也不可能有人們對真理的追求.這種情感是()。
            A.道德感
            B.美感
            C.歸屬感
            D.理智感
            參考答案:D
            參考解析:理智感是人在理智活動過程中認識、探究和維護真理的需要是否得到滿足而產生的主觀體驗。
            6、短時記憶的容量有限,大約為()個組塊。
            A.5±2
            B.6±2
            C.7±2
            D.8±2
            參考答案:C
            參考解析:短時記憶的容量有限,大約為7±2個組塊。
            7、小麗是一名熱愛班級、團結同學、樂于助人和誠實正直的學生,這主要反映了小麗的哪種性格結構特征?()
            A.態度特征
            B.情緒特征
            C.理智特征
            D.意志特征
            參考答案:A
            參考解析:性格的態度特征是指人們對自己、對他人、對集體、對事物有各自不同的態度。如愛集體、助人為樂、誠實、正直、公而忘私等。本題的考點是性格特征的差異,包括性格的態度特征、性格的情緒特征、性格的理智特征和性格的意志特征。該知識點一般以選擇、簡答的方式出題。
            8、下列選項中,由學習引起的行為變化是()。
            A.視覺適應
            B.望梅止渴
            C.青春期男孩變聲
            D.服用興奮劑提高成績
            參考答案:B
            參考解析:根據學習的實質和特征可以得知“望梅止渴是學習引起的行為變化。
            9、國外有座收費的橋。當局規定,凡乘一人的車收稅,乘兩人以上的車可免收稅,于是人們紛紛多人乘一輛車過橋。根據強化原理,這種行為最適當的解釋是()。
            A.受負強化加強
            B.受正強化加強
            C.受收稅的影響而加強
            D.人們怕罰款
            參考答案:A
            參考解析:根據斯金納的強化理論,負強化是指撤除某種厭惡刺激能夠增強反應發生的概率。
            10、初中生小黃熱愛班集體,學習認真,對自己要求嚴格,小黃的這種性格特征屬于()。
            A.態度特征
            B.理解特征
            C.情緒特征
            D.意志特征
            參考答案:A
            參考解析:性格的態度特征是指人們對自己、對他人、對集體、對事物有各自不同的態度。如愛集體、助人為樂、誠實、正直、公而忘私等。本題的考點是性格特征的差異,包括性格的態度特征、性格的情緒特征、性格的理智特征和性格的意志特征。該知識點一般以選擇、簡答的方式出題。

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